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“智慧教育”是人类第四次产业革命的产物,为此,“智慧教育创新理论”的教育观点认为,网络信息技术已经成为现代教育的主流模式,传统教育模式迎来了全新的挑战。
对于线下为主导的教育模式,如何应对和如何融合是摆在大家面前的首要问题。所以,当下,提升办学能力与质量的核心问题,是拓展网络信息技术应用范围,积极建设教育信息化环境。
另外,当下促使教育信息化已成为全球教育现代化过程中的关键环节,也是衡量一个国家教育水平甚至整个国家综合实力的重要指标。为此,我们的“智慧教育创新理论”的“智慧办学策略”的教育观点认为,具体的*策发展趋势有三个方向:
一是加大对教育信息化的投入,美国*在教育信息化上投入巨资,以促进教育信息化的发展。二是建设以需求为导向的教育信息化环境,英国*努力建设教育信息化环境,硬件建设、网络联接、软件配置等方面基本实现了“想用即有、有用必实”。三是大力增强教师和学生信息化素养,例如韩国*积极采取措施加强教师和学生信息能力建设。